優(yōu)良的學風是人才培養(yǎng)的關鍵和基礎。為進一步引導學生明確學習目標、端正學習態(tài)度、增強學習動力、落實學習責任，不斷弘揚“嚴在地大”的校風美譽，進一步濃厚“嚴在外院”的學習氛圍，切實實現(xiàn)外語專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，根據(jù)《中國地質(zhì)大學（武漢） 2021 年大學生卓越學風建設行動計劃》（學工處字〔2021〕07 號）文件要求，特制訂本細則。

1、開展自評調(diào)研，把握學風現(xiàn)狀

一方面，要求各班結(jié)合前期綜合測評情況分別召開一次學風建設主題班會，建立健全本班學風狀況數(shù)據(jù)臺賬，開展學風現(xiàn)狀自評，重點查擺學風突出問題，科學分析主客觀原因，制定針對性的促進優(yōu)良學風形成的舉措（如開展“全勤計劃”、“課堂學習行為整頓計劃”、“前排就座行動”、“脫機行動”等），同時反映對學院和學校的需求和建議，提交本班《學情分析和學風建設方案表》。另一方面，院領導、輔導員、班主任和英語系負責人，深入學生課堂、班級和宿舍，考察學生上課紀律、學習態(tài)度，評價教師教學方式、教學效果和教育教學管理措施等。

2、加強制度建設，完善激勵機制

一方面，進一步修訂完善外國語學院評優(yōu)評獎制度，如綜合測評方案、英才工程資助計劃等，出臺《外國語學院進一步推進學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實施意見》，積極引導學生從學習優(yōu)秀向?qū)W術卓越飛躍。同時，積極評選早鍛煉先進班集體、學習型宿舍和優(yōu)良學風班集體，鼓勵大家創(chuàng)先爭優(yōu)。另一方面，嚴守校規(guī)院紀底線，如嚴格落實請銷假制度、學籍管理和注冊簽到制度；嚴禁曠操、曠課、考試舞弊、缺考、晚歸和夜不歸宿等。

3、鼓勵個體主動，提倡朋輩幫扶

依托英才工程等項目，鼓勵同學們深入查擺自身存在的學風問題，制定改進措施，推進問題整改。班級帶動宿舍要經(jīng)常開展學習狀況講評交流，每個年級都根據(jù)課程課業(yè)側(cè)重點不同，建立“一對一幫扶”、“專四幫扶小組”等具有針對性的學習互助小組，組織優(yōu)秀學生分享會、知名校友報告會，形成比學趕幫超良好氛圍。

4、傳承一院一品，濃厚整體氛圍

持續(xù)舉辦中西文化節(jié)系列活動，形式包括配音、演講、朗誦、辯論、三行詩書法、外文歌曲比賽等，模擬外語學習環(huán)境，濃厚學習氛圍，重點幫助大家提升聽、說、讀、寫、譯等基本的外語應用技能，促進中西文化的交流互鑒。精心籌劃各級各類科技論文報告會、科研立項、“挑戰(zhàn)杯”等科技實踐活動以及各類英語專業(yè)競賽，力爭在專業(yè)類競賽等多領域沖擊高水平獎項。舉行英語角、全英文團組織生活觀摩會等參與度高、參與面廣、影響力大的活動，大力促進學生學習語言的興趣、熱情和信心。

5、協(xié)同專業(yè)系室，提升綜合素質(zhì)

加強與專業(yè)系室聯(lián)系，打造人才培養(yǎng)共同體。一方面，加強建設“語言工作坊”，旨在通過專業(yè)教師團隊的力量，為學生英語寫作、演講與辯論、閱讀、戲劇等技能培訓和素養(yǎng)提升提供更加專業(yè)化的訓練和指導。另一方面，積極舉辦“美美之英”講座、“文道”講座和“南望今聲”外語論壇，通過中西文化交流、專項技能交流、成長體驗分享、人文素養(yǎng)提升等板塊開闊學生視野，全面提高學生綜合素質(zhì)，調(diào)動學生學習積極性，全面培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì)和能力。

6、強化典型選樹，增強專業(yè)自信

通過“奮斗的青春最美麗——‘最美外語人’找尋活動”樹立典型，不斷挖掘我院同學中最美的人和事，分享奮斗青春的美麗故事；借助學校“學霸畫像”等網(wǎng)絡專欄，積極選送學生個人、宿舍和班級參評學院乃至學校學習優(yōu)秀獎或?qū)W習進步獎，鼓勵和鞭策全院同學共同努力和進步，多平臺多渠道推送宣傳，充分發(fā)揮榜樣的示范引領作用，拓展專業(yè)內(nèi)涵，培育學生展示自我的學院平臺，進而增強我院廣大同學的學習熱情和專業(yè)自信心。

外國語學院學工組

2021年11月