心系疫情，暖情綜英
春蠶勤織曳燭里，桃李繪夢與師眠。
難測疫情隔山海，一淚驚醒夢中人。
平凡而偉大的他們
2020年3月18日，國內(nèi)疫情局勢已有較大扭轉(zhuǎn)，湖北首次實(shí)現(xiàn)新增確診零增長！這樣的好消息，讓我們想起在危難時(shí)，一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的白衣天使、人民警察、快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、來自各行各業(yè)的志愿者……他們心系國家，不言放棄，堅(jiān)守在抗“疫”前線，在危難時(shí)刻挺身而出。正是他們的辛勤付出，才讓中國在這次抗“疫”戰(zhàn)中打了漂亮的一仗。
不由得想起疫情嚴(yán)重時(shí)，除了抗“疫”一線的戰(zhàn)士們堅(jiān)守在各自崗位上，我們的老師，他們也克服艱難，站上網(wǎng)課講堂，通過身體力行的教學(xué)，激勵(lì)外院學(xué)子堅(jiān)定信心、樂觀面對困難，同時(shí)不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升專業(yè)素質(zhì)，增長本領(lǐng)和技能。教授18級綜英課的邸明老師就是其中一位。
“我會(huì)和大家一直在一起”
2020年2月11日，一個(gè)微風(fēng)的早晨。
疫情局勢還很嚴(yán)重，但“延期開學(xué)，不延期開課”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)場所從教室轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。
仍然記得開設(shè)的第一門網(wǎng)課是綜合英語，邸明老師和大家親切地寒暄著，在課程引入部分，大家不可避免的談到了武漢疫情的形勢，老師卻突然哽咽，輕聲抽泣起來。
一位同學(xué)回憶到：“第一周的綜英課，在對新式的學(xué)習(xí)模式感到新鮮的時(shí)候，聽到老師的哽咽，甚至還看到了老師不小心打開攝像頭的憔悴的樣子，一瞬間大家都非常安靜。老師說她就在武漢，我突然想到我們的老師，大都住在武漢，正處于危險(xiǎn)的境地。曾經(jīng)在講臺邊上安靜笑著聽我們做Presentation的老師，她那么溫暖、有愛心，在我們國家歷此劫難時(shí)、特別是看到自己身邊的人身處風(fēng)暴時(shí)，一定會(huì)很難受。一時(shí)間我也哽咽，老師在我心里更高大，但又更加親切了，像是我的朋友。”
同學(xué)們心里都十分難受，卻只能在互聯(lián)網(wǎng)的另一頭安慰老師。在老師的沉默與嘆息里，大家都能感受到她身處疫情中心，心系武漢危機(jī)的急切心情。在一番情緒調(diào)整之后，老師恢復(fù)了上課狀態(tài)，堅(jiān)定地告訴同學(xué)們：在這特殊時(shí)期，我們務(wù)必會(huì)堅(jiān)守教育，保證每位同學(xué)的課堂時(shí)間，老師會(huì)和大家一直在一起。
同學(xué)們用云擁抱安慰老師
始于教學(xué)課本，拓展國際視野
綜英課的課前慣例，是由一位同學(xué)給大家分享一則外刊新聞，然后邸明老師適時(shí)做出評價(jià)和講解。“老師很關(guān)注國內(nèi)外新聞，讓我們感覺是一個(gè)很有溫度的人。”，一位同學(xué)課后說道。那節(jié)課上，邸明老師扮演分享者，給我們介紹Coronavirus rumors trigger irrational behaviors among Chinese netizens這篇新聞，并為我們整理并展現(xiàn)了關(guān)于疫情的英語表達(dá)，體現(xiàn)了外語人在疫情面前敏銳的學(xué)科關(guān)注。
新聞部分截圖
老師課下分享有關(guān)疫情表達(dá)的鏈接供大家參考學(xué)習(xí)
懷著希望與信心走下去
接著，老師在開展專四考試的語法輔導(dǎo)前，強(qiáng)調(diào)了我們一定要堅(jiān)持必勝的信念，引入說課本上的一篇演講稿很是應(yīng)景，在學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該會(huì)給我們更多力量，讓我們懷著希望與信心走下去。于是首先講解了第一單元的課文——Winston Churchill的演講稿“NEVER GIVE IN, NEVER, NEVER, NEVER”。這篇課文講述了二戰(zhàn)時(shí)丘吉爾首相是如何鼓勵(lì)哈羅公學(xué)的學(xué)子們在風(fēng)雨飄搖之際仍要堅(jiān)定對國家的信念。其中傳達(dá)的深意對于身處疫情的我們，不言而喻。
當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，同學(xué)們學(xué)習(xí)具有這樣的精神的課文，都覺得十分振奮、備受鼓舞。大家發(fā)自內(nèi)心地感慨道：“突如其來的疫情阻斷了大家按期到校學(xué)習(xí)。雖然身在家中，我們都無時(shí)無刻不在擔(dān)心武漢以及全國的疫情狀況。綜英課堂講述的第一篇課文告訴我們，永遠(yuǎn)都不要放棄，老師在講課途中也很有感觸，幾次聲音哽咽。武漢是一座英雄的城市，一定可以挺過這個(gè)難關(guān)。希望疫情早日結(jié)束，我們早日相會(huì)！”
課本中演講稿部分截圖
外院師生課堂精神的最好寫照
盡管疫情肆虐，但是老師依舊克服教學(xué)不便的困難，為我們提供良好的課堂環(huán)境與詳盡的課程資料；同學(xué)們也不減學(xué)習(xí)熱情，課上積極與老師互動(dòng)，課下認(rèn)真?zhèn)淇紝Ｋ牟⒅鲃?dòng)向老師請教有疑問的知識點(diǎn)和題目。
綜英第一課，邸明老師帶給我們的，無論是始于教學(xué)課本拓展國際視野，還是著眼于家國心系晴川，都令學(xué)子們深受感動(dòng)與鼓舞。
正是這種堅(jiān)定而樂觀的教學(xué)精神深深影響了每位學(xué)子。
同學(xué)們感動(dòng)著：
“武漢一定會(huì)好起來，我們不會(huì)被打倒！災(zāi)難面前，我們都是弱小的，但是老師在用行動(dòng)告訴我們，要以最好的姿態(tài)和樂觀的心去面對它。”
同學(xué)們也希望著：
“隨著舉國上下齊心努力共抗疫情的進(jìn)程不斷推進(jìn)，我國疫情也得到了明顯的控制，治愈人數(shù)大大增加，多個(gè)省市清零。相信在不久的將來，我們便能重新返校”；
同學(xué)們更憧憬著：
“這段時(shí)間，沖破病毒陰霾的每一個(gè)好消息，都如同明媚的陽光，振奮人心。正如我們在課堂上學(xué)到的‘Never Give In’，疫情防御是一場硬仗，但只要永不放棄，毫不懈怠，我們就會(huì)撥開云霧見驕陽”。
的確如課文所寫，“NEVER GIVE IN, NEVER, NEVER, NEVER”，這就是外國語學(xué)院師生們課堂精神的最好寫照。
